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幼稚園教育改革在 Facebook 的最讚貼文

2021-05-03 21:26:56 有 368 人按讚

【#好文重温】以爬樹能力來評估一條魚

倒模式的教育方法、150年不變的教室、重複的選擇題及功課、為攞100分而競爭的單一標準，把無學習之魂的孩子迫上社會殭屍這條不歸路……
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一條YouTube短片最近在家長群中被瘋傳，片中主角在庭上控告現代教育制度，「愛因斯坦曾說，每個人都是天才，但如果你以爬樹能力來評估一條魚，牠將一輩子相信自己是個笨蛋。現代教育制度不僅讓魚爬樹，還讓魚爬下來，參加長跑比賽，將無數莘莘學子變成機器人，你知道有多少孩子成了那條魚嗎？在班級中力爭上游，找不到自己的天賦所在，覺得自己很笨，認為自己是沒有用的蟒蛇……

「為甚麼你們要讓學生一排排整整齊齊地就坐？叫他們安靜坐好若要講話就要舉手？給他們短暫的休息時間去吃飯？一天八個小時告訴他們只能思考甚麼？還有讓他們為了得到A而競爭？為甚麼把學生當成是餅乾模具？如果一位醫生開給所有病人的藥全都一模一樣，後果根本不堪設想，但是換成教育制度，這正是現在發生的事，這是教育上的誤診，而教師卻用同樣的方式教導同樣的東西，這大可怕了！」

身邊好友不乏「現代教育制度」受害者，有的因為升讀官小才一年的女兒患抑鬱症，急急辭工照顧女兒；有的因為多年來一星期五天的補習把母子倆感情壓斷，直至懸崖勒馬把五年級兒子轉讀國際學校才鬆口氣；有的為了逃避那「學校未教就要考試」、「87分才叫及格」的教育制度，義無反顧地帶著妻兒移民台灣；有的迫八歲女兒一周參加12項課外活動，直至女兒每晚發噩夢大叫才後悔莫及；有的為了兒子升小面試東奔西跑，連月來被各校的一至三輪面試內容嚇得目瞪口呆，「唔入局都唔知個教育制度已黐綫。」

可惜香港不少家長，都習慣把責任外判給外傭、電子產品、補習老師、興趣班、兒童教材，甚至不惜一切搶報名校，滿以為是為了讓孩子的未來鋪路，卻從沒有想過，這可能是謀殺創意、思考力、個體性的開始。倒模式的教育方法、150年不變的教室、重複的選擇題及功課、為攞100分而競爭的單一標準，把無學習之魂的孩子迫上社會殭屍這條不歸路。

然而，時代不同，社會進步，我們需要的是有創意、有新意、有批判性、獨立及獨一無二的人才，他們各有不同的優點、不同的需求、不同的天賦、不同的夢想、不同的生命，正如主角以芬蘭成功的教育改革作總結，「我對學校沒有信心，但我對人類有信心。深入每一位學童的內心才是我們應該做的，因為雖然學生只佔全球人口20%，卻是這個社會未來的100%。」說到底，一條魚，不該被迫去爬樹；幼稚園生，不該被迫理解大學醫科人體結構；K3生，不該被迫回答小三程度的面試題；小一生，更不該被迫跟補習天王補中文。孩子，該活潑、健康就好了！

#親子專欄 #親子 #親子教育 #鄧明儀

Tags: 幼稚園教育改革好文重温親子專欄親子親子教育鄧明儀

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幼稚園教育改革在 Facebook 的精選貼文

2021-04-02 07:00:00 有 279 人按讚

【規範：未來，先確認目標】

在談規範制訂之前，除了「融洽的親子關係」要建立，還有一個重要的觀點要先被確立，那就是「父母對孩子的課業要求」的目標是什麼？

如果父母的目標是：成績優異，考取班上前三名，段考均需要在95分以上。

這個目標非常清楚，如果孩子的天資聰穎，想要朝這個目標邁進，理應不會是太難的事，遊刃有餘的孩子，還能空出許多時光，父母亦能與孩子在假日保有融洽又緊密的親子關係。

但，若孩子的學習狀況是需要花費大量時間去努力、練習、寫評量，必須花費所有精力去投入學習，才能換來優異的成績，這樣的孩子，父母想必會擔心孩子一旦鬆懈，課業就再也追不上排頭的成績，為了讓孩子永遠名列前茅，肯定會挪動所有空閒時光，提供給孩子讀書、學習、複習、預習、補習、寫評量，這麼一想，孩子的時間自然而然被填滿，親子時光又能從何處培養？

因此，規範的制訂，究竟是為了讓孩子得到學業成績的高分，還是為了讓家庭更和諧，得與失，衡量之後，才能明白此番選擇之後，我們會得到什麼，以及，會失去什麼，這些都是選擇而來的。

不管父母選擇的目標是什麼，當孩子終於得取功成名就時，我深信父母會為孩子欣喜、會為孩子感到驕傲，但當孩子挫敗或困頓時，我擔憂的是，我們是否已經做好了父母與孩子連結的網，讓孩子安全的降落？

唐鳳，一個從小就展現天分的天才，她是個耀眼的天才，不用費勁讀書，就能永遠的名列前茅，但看過她的採訪報導的人都知道，世界是容納不了真正的天才，因此唐鳳的求學之路，比一般人更坎坷艱辛，因為成績太過優異，遭到同學霸凌，小學六年，轉學六次。成績優異的唐鳳，承受著外界不能明白的困境，而她又是靠著什麼樣的信念，支持她一路挺過來？

唐鳳說：母親，是我生命中的救星。

一個成績優異的天才，也會有挫敗困頓的時刻，所幸她的母親一直站在她身後，為她織起一張溫暖的親子網，支持她轉學，支持她考試交白卷，支持她走一條只有唐鳳能走的路。

唐鳳的母親，溫柔的接住了困頓的唐鳳，於是我們才能有今日的IT大臣。

今天清明連假第一天，藉由唐鳳求學歷程的故事，學習連結孩子，讓每一個孩子都能在愛與幸福中成長。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

媽媽是我生命的救星／採訪：陳雅林
＃原文連結：https://reurl.cc/1gplGW

「慘遭霸凌的資優生童年」

到底，天才是怎麼形成的呢？

唐鳳的爸媽都在平面媒體工作，非常喜歡閱讀，這也使得唐鳳從小就被很多書籍環繞，她覺得書上的文字充滿魔力，加上罹患先天性心室缺隔，不能做太多戶外運動，所以待在家裡的時間很多。她通常接觸到什麼書籍，就一頭栽進去研究，當然，剛開始不識字，唐鳳必須靠長輩念給她聽，但由於天資聰穎，識字能力快，五歲就開始閱讀各國經典著作了。

幼稚園的時候，父親常常牽著唐鳳的手，一邊散步一邊跟她談論蘇格拉底、因式分解以及矛盾集錦（就是數學的六個領域：邏輯、機率、數、幾何、時間及統計之間的矛盾），這些高等數學的概念讓年幼的唐鳳非常著迷。

「反正數學用到的文字不多，它大部分是方程式，我覺得這是比較容易掌握的。」唐鳳居然認為方程式比較容易掌握，我想這對大多數數學不好的人來說，會倍覺受傷。當時的她，解方程式就好像是在玩遊戲過關一樣，不斷地征服關卡、挑戰難題，讓她一路進階到九元一次方程式，這是三歲到七歲的時光。她說：「我小時候也不是什麼都看得懂，之所以會多種語言與經典，都是跟家人對話學習到的，但對於數學和音樂，就覺得很有興趣。」

漸漸的，熱愛數學邏輯的唐鳳，對家裡的一些電腦程式設計相關的書開始感興趣，但家裡沒電腦，於是，她用原子筆畫出一個鍵盤，再用鉛筆畫出電腦螢幕上的反應，自己在紙上按一按鍵，然後再擦掉螢幕上的鉛筆做出不同的反應，用這種最陽春的方式開始寫程式，爸媽看不下去，兩週以後就買電腦給唐鳳了，從此探索之門大開，等於，唐鳳從小的學習就是從自己的興趣開始的，而且自學，這種學習完全沒有邊界。

但這一切，直到上了小學、進了體制，她才發現處處被制約在同一個框架裡，自己反而跟學校格格不入。小學一年級的時候她已經可以解出聯立方程式，而且當老師教一加一等於二時，唐鳳舉手跟老師說：「那不一定，如果是二進位的話，一加一就不等於二」，當場讓老師很難招架，後來老師乾脆要她每次上數學課時都去圖書館自己看書，唐鳳從此被從團體中隔離出來，她開始意識到自己跟其他人的不一樣。

第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉

當時學校透過資優測驗，已經確認唐鳳的智商是屬於最高等級，於是詢問唐鳳的爸媽是否讓孩子轉到有資優班的學校？唐鳳與媽媽討論，覺得嘗試新環境也不錯，但萬萬沒想到，資優班裡扭曲的競爭，徹底擊垮了唐鳳，第一名的她，被霸凌了。

「因為當時資優班裡有一位同學，常常考第二名，而只因拿不到第一名，回家就會被家長打罵，於是，這位同學憤恨不平地來嗆我說：『如果你不在這個世界上，那我就是第一名了。』……」第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉、消失，這是多麼可怕的詛咒。

不只如此，同學們為了考好成績，有一次趁老師不在的時候，伸手搶她的考卷想要抄答案，但唐鳳不想讓同學看，就拿著考卷逃跑，四、五個同學在後面追，最後跑到摔倒在地上，同學上前補了一腳，導致她撞牆昏倒。

這一年著實難熬，唐鳳經常在半夜做惡夢，不但會驚醒大哭，甚至還出現自殺的念頭。她很不快樂，會把自己關在房間裡哭，最終痛苦地跟媽媽說：「我不要上學了。」母親眼看自己的小孩都想自殺了，當然支持孩子休學，小二下學期，唐鳳就再也沒有去學校了。

之後再度轉學，這回轉到台北市指南山區的一所迷你小學念小學三年級，雖然環境與資優班比起來相對友善，但依然無法滿足唐鳳的學習需要，唐鳳母親開始另外幫唐鳳找尋學習資源，也開始支持唐鳳部分時間在家自學了，自己擬定學習計畫。總計小學六年，唐鳳就轉了六所學校，她現在會開玩笑地說：「我每個小學都只待一年，這樣的轉學法，剛好使得我都不用做暑假作業，這是最開心的地方」，狀似幽默輕鬆，但其實這段過程也是斑斑血淚，尤其包括父親的不諒解。

人與人之間，不該只有「競爭」

當時爸爸曾經認為唐鳳應該要有能力去面對群體生活的困難，並且解決它。這造成親子之間的衝突愈發劍拔弩張，逼得父親最後遠走德國修習博士，暫時逃離這個高度緊繃的教養問題。而唐鳳的母親則到處找尋資源，來因應唐鳳旺盛的學習力，像是台大數學系教授朱建正，他是三個資優生的爸，很能了解同樣天賦異稟的孩子思維，他和唐鳳每週有兩個小時在研究室聊天；另外，媽媽還帶著小學三年級的唐鳳到楊茂秀博士所推廣的兒童哲學「毛毛蟲哲學教室」，在這邊，她遇到的老師是輔大哲學研究所的研究生陳鴻銘，雖然年紀相差很多，但兩人卻不斷地進行批判性、關懷性與創造性的對話與思辨。還有一位楊文貴老師，也幫唐鳳到大學社團裡找一些擅長數理的大四學生，跟小三的唐鳳討論數學。

重新接觸數學和哲學的唐鳳，身心靈似乎比較安定下來，媽媽再幫孩子轉學到新店山上一所迷你小學，這個學校標榜與大自然親近，校長很樂意讓唐鳳以不同的方式的就學，後來唐鳳就從四年級直接跳級到六年級，而且一週只要去三天就可以，這時候的唐鳳愛上讀詩、寫詩。

後來小學六年級的課程都修完了，媽媽帶著唐鳳到德國去找爸爸，就留在異鄉重讀四年級，當地老師明白唐鳳的數理優異，因此數學作業都可以不用寫，老師全力幫助唐鳳學德文，兩個月的時間，她就能聽說讀寫德文了，真的是天才，後來她又繼續跟著同學一起學法文。
在德國的歲月，很開心，更難能可貴的是，父子情感漸漸修復，唐鳳認為，是德國的自由適性發展教育環境改變了父親。

她回憶著說，「當年我在台灣念小學，每個學校都念不滿一年，這確實比較不尋常，從父親的角度來看，他也不知道要怎麼看待自己的小孩，是一個完全非他小時候所學到的那種直線成就取向。我想，他在德國待了一年後，大概也慢慢了解，看事情本來就有很多的方法，也不需要一定要去迎合體制或衝撞體制，總是可以找到新的路。所以，後來是父親改變了！」

「但畢竟父親曾經希望你能設法留在體制，去勇敢面對困難、解決困難，妳怎麼跟他溝通這件事的？」

「當時我是用體育選手做比喻，像是舉重，在那個舉重選手適合的量級去舉重，是在鍛鍊肌肉，但如果越級，就是超過量級，硬要去舉重的話，不但鍛鍊不到肌肉，而且可能傷筋動骨，可能會一生都沒有辦法從那邊恢復。所以，我想每個人的承受力還是有限的！」

這樣的比喻，感覺像是揠苗助長，但唐鳳想說的是，把人放在不對的環境就是很窒息，他更具體的描繪：「好比現在把你裝到一個八歲小孩身體裡，然後要去每天去上學二年級，你也會受不了的！」

結果，唐鳳一家四口和樂地在德國生活，一下子一年就過去了。德國小學是四年制，唐鳳已經念完四年級，那下一步呢？德國老師想推薦資優的唐鳳去一所明星中學就讀，另外也有來自美國的華裔訪問學者提議讓唐鳳去美國名校就讀，但一直有思辨能力的唐鳳卻自己做出決定—她要回台灣，要在自己的土地長大，理由是，她要做台灣的教育改革！

怎麼回事呢？小時候歷經霸凌的唐鳳，一再思考，那位希望她死掉的第二名同學為什麼會有這樣仇恨極端的態度？她的結論是，八歲的孩子不會自己想像出這樣的講法，一定是家庭給她「人與人之間要相互競爭」的想法，因此她說這是整個結構性的問題，她希望能解決這個問題。思考的過程，她看了很多兒童心理學的書，想著：「我未來如果能夠投入教育的話，我要把這種結構上的狀況解決掉，不要讓大家覺得只有一種價值叫做競爭！」

於是，唐鳳回來台灣，再念一次六年級後，升上國中，當時的校長杜惠平與唐鳳深談過後，特許她不用每天到學校，只要有參加學校考試、可以記錄成績即可。那麼，不用上學的日子，她就到大學去聽課，不但聽了許多政治系、法律系和哲學系的名師課程，她的海量閱讀，更讓她浸淫在各式各樣的經典大作裡，而拜網際網路崛起之賜，唐鳳更自在地認識了一大批台灣的電腦天才。

「我十二歲第一次寫比較大型的程式，當時有一些清大、交大的研究生在虛擬世界裡面教我怎麼寫，就像是請家教一樣。」唐鳳回憶著說。

「那他們一定不知道這個寫程式的人只有十二歲？」我好奇電腦彼端的人恐怕不知道電腦此端是個孩子。

「對，但我在某些地方也會主動講我只有十二歲，但對方很多人不相信」，對唐鳳來說，年齡完全不是個問題，於是她發現，幾歲這件事，是看自己怎麼設定，「我如果表現得很幼稚，人家就把我當小孩；我如果表現得很成熟，人家就把我當大人。後來，我發現，他們是覺得我是一位很喜歡裝小孩的大人，哈！」看來唐鳳成熟到反而被動變成偽裝能力超強。

我沒有要PASS

而她能完全脫離學校的制約，是在國中二年級，儘管唐鳳可以不用到校，但校長希望她能參加考試才能有成績紀錄，但每次唐鳳都是交白卷。

「交白卷就零分耶！」我不解地問。

「那同學就沒有什麼可以抄的！」唐鳳還是覺得，「成績是自己的成績，為什麼要給別人看」，看得出幼時的霸凌讓她傷痕很深。

「那零分，你要怎麼PASS ？」我再問。

「我沒有要PASS 啊！」唐鳳這麼一答，瞬間讓我自慚形穢，覺得自己是否落入成績主義與升學主義的窠臼裡了……。

正當心頭為之一震時，她又說：「因為當時我國二的時候，校長已經跟我說，我之後其實不需要去學校，因為我自己有一套不需要學歷也可以做學問的方法，校長很支持我。但因為我那個班級是自願就學的實驗班，這個班之後會上哪個高中，完全是靠在校成績來決定的，如果我國一成績太好，國二不交幾張白卷拉下來的話，會影響到其他班上同學的升學。」

喔？原來唐鳳的交白卷，是為了避免同學的升學受到她成績太高的比例影響，果真，在校園體制裡，她的學習得處處考量到別人的處境……後來唐鳳就輟學了！

其實，唐鳳當時多次參加科展比賽奪大獎，早就可以保送建中了，但她就已經不想再待在體制裡了，當時她有建中的朋友直接跟她說：「你不用來讀建中，因為你自己就已經有研究方向，自己一天想要研究個十六個小時都可以，但如果去念高中的話，一天就會被學校綁住八小時，還得被迫分神去應付別的事情，何必如此呢？既然已經有一個清楚的學習計畫，就執行它就好了！」

母親是我生命中的救星

接下來，開始完全自學的日子，網際網路上，唐鳳自由地向來自全球各地的高手學習，當時她的朋友群都是電腦很高竿的大學生，她也開始投入自由軟體運動與開放原始碼，朋友非常均勻地分散在全球每個時區都有。到了二十四歲，比較有能力旅遊了，唐鳳兩年內飛了超過二十個城市，一一去拜訪世界上她早已交流多時的高手朋友，自由學習真的讓她更如海綿般的吸納各家門派的技藝一樣，非常如魚得水。
「母親是我生命中的救星……」

唐鳳的母親李雅卿，曾經擔任《中國時報》記者和專欄組副主任、《商業周刊》副總編輯，法律研究所畢業，在媒體工作上的表現傑出，但為了專心陪伴天才兒子的成長，兩度辭掉工作。

「你最感恩媽媽的是當人生遇到哪些狀況時，她指引你往前走？」我問。

「一個就是我小學二年級被霸凌後決定休學，媽媽支持我，她跟我說：
『休學就休學，沒有關係，老師那邊，媽媽會去處理。』而我就是那個時候開始看兒童心理學的書，想搞清楚同學怎麼會變成那麼愛競爭的樣子。」

唐鳳回憶，「如果不是由我母親擋著學校的話，其實按照強迫入學條例，我其實不能不去學校，所以這個是很重要。」

小二的資優班就學歷程，是唐鳳人生最大的噩夢，當時包括唐鳳的弟弟唐宗浩也三歲了，兩兄弟經常會打電話找媽媽，牽掛的問題愈來愈複雜，於是，唐鳳家開了家庭會議，看是要爸爸還是媽媽辭職回家陪小孩，畢竟這兩位家長都在同一家報社上班。投票結果三比一，媽媽三票，兩個兒子都要她陪，爸爸得到的唯一一票是自己投給自己的，所以大家尊重這個民主結果，由媽媽離開報社，開始在家教育小孩。

走過生命幽谷，唐鳳非常感恩母親：「我小二休學，媽媽決定辭職陪我成長後，她有類似用兼職的方式去《商業周刊》工作，但是後來發現我休學之後，其實需要的不只是有人陪著，而是需要能找到更多的老師來帶領我，這個時候她在《商周》那邊可能也沒有那麼多時間，所以她等於是為了我辭職了兩次！」唐鳳的眼光閃爍著對母親的感謝之意，如果不是媽媽的陪伴與帶領，她不知道自己會陷入怎樣的痛苦深淵。

現在的唐鳳，享譽全球，身心靈都綻放出自由與自信的光芒。回想自己人生最難熬的歲月，就是八歲小二被霸凌的那個階段，尤其，當時原本很疼她的阿嬤和爸爸都要求她對於困境「再撐一下」時，她覺得簡直是世界末日、極度不舒服，所幸母親的即時全力救援，讓孩子展開精采的人生。

「那你第二次覺得要非常感謝媽媽是什麼時候？」我問。

「再來就是在國中二年級，我決定考試交白卷，完全放棄學歷！」

「媽媽馬上就能接受你國中肄業的學歷？」

「沒有，就算是母親，也很難接受這樣的行為。所以當時我就直接去找杜惠平校長，杜校長很開明，他說沒有問題，教育局那邊他來幫我處理，意思就是督學、體制什麼的，我們都不用擔心，他就是幫我擋著這樣。那麼，當杜校長採取了這個態度之後，我母親也就OK了，這也很重要。」

唐鳳生命中的貴人救星，真的都扮演了極為關鍵的角色。

🔥 2021父母教養手冊《薩提爾的親子情緒課》https://reurl.cc/A8Vj8p
🔥 2021年9月台北親子教養工作坊：https://reurl.cc/1gGbAX
＃高雄工作坊11月6和7 （活動未上架，目前開放三人以上團體報名）
＃台中工作坊12月11和12 （活動還未上架，目前開放三人以上團體報名）

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幼稚園教育改革在瑜錄 The O Dora Facebook 的最讚貼文

By 瑜錄 The O Dora

2020-10-16 08:25:57 有 10 人按讚

功課越多，學生成績越好？

對於這個問題，不同人有不同看法，我會選擇看學者研究。要討論功課與學業成績的關係，不得不提一位權威學者、Duke University心理學及神經學系系的Prof. Harris Cooper。

Prof. Cooper與他的團隊就「功課是否有助改善學業成績」以及「如功課有用，多少功課量才謂適合」研究(Cooper, Robinson, & Patall, 2006)，檢視了長達16年(1987-2003)的不同研究項目，有以下重要發現︰
1. 對幼稚園至小六的學生來說，功課與學業成績沒有或只有極少關係；
2. 對中學生來說，做功課有助學業成績。
然而，多少功課量才是適當的呢？

Prof. Cooper的研究發現，對小六或以下學生，功課的作用應在於幫助學生建立其學習習慣，故小量功課已足夠。研究亦發現，對初中學生來說，每天90分鐘的功課已是極限，90分鐘後功課的功效趨向消失。而對高中學生來說，功課的效用在首90分鐘不斷上升，而在90分鐘至150分鐘之間會漸漸消失，視乎功課內容及科目。(Cooper, 1989; Cooper, Robinson, & Patall, 2006)

對於功課政策，社會出現兩極看法。Prof. Cooper在其文章中建議(SEDL Letter Volume XX, Number 2, August 2008, Afterschool, Family, and Community)，大家應該回歸科學，按研究結果所得而進行功課政策。他亦提醒，我們應給予空間學校與老師，讓他們按其學生及家庭實質情況作出適切的功課量調整，千萬別走向任何一個極端。

Prof. Cooper的研究結果很值得我們參考，我亦將會致函訪問他，希望學習更多，以助推動香港家長及教育工作者對香港的功課政策的反思及改革。

參考資料:
1. Does homework improve academic achievement? A synthesis of research, 1987–2003. Review of Educational Research, 76(1), 1–62. Cooper, H., Robinson, J. C., & Patall, E. A., 2006
2. Synthesis of Research on Homework, Cooper, H. 1989

#功課 #功課政策 #功課量 #波叔叔 #教育改革 #Cooper #寫於2015

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瑜錄 The O Dora

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幼稚園教育改革在コペル英会話 Youtube 的精選貼文

By コペル英会話

2021-02-27 10:48:44 有 1,427 人看過有 22 人喜歡

こんにちは、イムランです！

今回は僕の英語プロコーチ養成講座卒業生でバイリンガル幼稚園、日本の小学校での英語活動の経験がある吉留明子さんに、ご自身の経験から小学校英語の今後の展望をお話いただきます。

詳細な内容は下記の通りです：
新学習指導要領が掲げる子どもの姿とは
小学校英語はどう変わった？
今、親ができること
英語のアウトプットに英語は必要ない？

子どもの英語教育の今後を真剣に考えたい保護者はぜひご覧ください！

コペル英会話という英会話教室を麻布十番、銀座、恵比寿でやってます。
http://coper.biz/

ブルーフレイムという、英語セミナー、英語ツアー、大人向け留学サービス、親子留学、スキル習得留学
などをやっている会社もやっています。
http://www.blueflame.jp

お聞きになりたいことがあれば、お気軽にメールください！
コラボや仕事の依頼も直接メールでお願いします。
imran@imran.jp

コペル英会話

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コペル英会話教室の公式Youtubeチャンネル。「コペルに来るまで英語をあきらめないでください！」のキャッチフレーズを胸に、校長のイムラン先生を中心にしてバイリンガルの先生たちによる英語のレッスンを配信しています。初心者の方は、ホーム画面の再生リストの「一日一言シリーズ」からスタートして、まずはワンフレーズずつ覚えていきましょう！

幼稚園教育改革在小熊弥生 Youtube 的最佳解答

By 小熊弥生

2020-08-07 07:55:31 有 377 人看過有 18 人喜歡

いつも英語維新朝ライブご覧いただき誠にありがとうございます。

そしてUPWの申し込みは8月6日までが早割なので、
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8月9日が最後の会になります。
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8月7日も熊本からパワフルに日本の英語教育改革する素晴らしいゲストをお迎えし、
児童英語教育についてとことん語ります！

株式会社Global Smile Japan　代表取締役　松本いづみ　
熊本県出身。2000年にカナダ・バンクーバにて語学留学、TESOL（英語教師養成講座）資格取得。帰国後、Smile Kids子ども英会話スクールをOPENし、熊本県公立の小学校に英語指導を行う。
2004年から8年間熊本県菊池郡菊陽町教育委員会に所属し、月に約1000人の児童に英語指導。また、小学校教員に英語指導者向けの研修を行う。
2009年から英語教育を幅広く伝えるために英会話スクール・学習塾・留学サポートを中心に株式会社Global Smile Japanを設立。
2010年にインドネシア人の夫と結婚。現在、娘（８歳）と息子（６歳）の子育てと仕事を両立しながら、海外留学事業や教材開発、イベント開催など英語教育を通して真の国際人の育成に力を入れている。
2019年にインドネシア・バンドゥンにて小学校・幼稚園教諭約１５０名に英語教育と指導法、日��の教育について講演をする
2002年より毎年カナダ留学の引率を行なっている（子ども留学・親子留学）

今回のライブもYou tube、FB、ツイッターでも視聴可能ですが、
You tube小熊弥生チャンネルに登録ください！
登録はこちらからどうぞ！
↓
https://www.youtube.com/channel/UCOvrIKJSNSDyaAMdrY6_rlQ?view_as=subscribe

小熊弥生

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純国産同時通訳者小熊弥生の公式チャンネルです。自身の経験に基づいた効果的な英語学習法【速ペライングリッシュ】を同志とともに、挫折しない英語勉強法を日本中に広めるべく日々様々なメディアで発信中。＜profile＞国際同時通訳者、TEDx登壇者＆通訳リーダー、カリスマ英語セミナー講師、株式会社ブリッジインターナショナル創業・代表、英語維新発起人。 1971年生まれ。1991年実践女子短期大学国文科卒業 ↓ 2004年早稲田大学社会科学部卒業。短大卒業後に通訳者を目指すも、英語力は英検4級、 TOEIC280点と“平均以下”からスタートを切る。 ↓ 独自の勉強法を駆使し、半年後にTOEIC805点を取得して大手英会話学校主任講師として抜擢。熱意ある指導力によりわずか一年で生徒数を倍増。その後、TOEIC950点、英検1級を取得、短大卒業から3年半で通訳者デビューを果たす。＜work＞元安倍首相、菅総理など多数の国家元首に加え、金持ち父さん貧乏父さんの著者ロバートキヨサキ、世界ナンバーワンコーチのアンソニーロビンズ、マーケティングの巨匠のジェイエイブラハムなど世界の名だたるリーダーの同時通訳。常に話者になりきる通訳スタイルは「伝説的な通訳」として業界を圧倒するだけでなく、政治、経済、科学、法律、健康、芸術と業界内でも稀な幅広い分野を的確に訳す稀有な存在として、顧客からの指名が常に殺到。 25年の同時通訳のキャリアアップよりも、独自に積み上げてきた同時通訳法を惜しみなく、日本人に伝えることが、日本の国益と世界平和になると確信し、英語維新を発案し、日本と世界を橋渡しするブリッジーインターナショナルを創業。＜media＞日経本紙、日経ウーマン、エコノミスト、プレジデントなどでも取材され、テレビにも多数出演。過去出版の7冊で累積14万部を達成。最新刊：「世界で成功する英語即聴力」（秀和システム）。処女作の『TOEICテスト280点だった私が半年で800点、3年で同時通訳者になれた42のルール』（幻冬舎）は爆発的に売れた。他にも多数の夢を叶えた『英語が面白くてとまらなくなる感動のマスターマップ勉強法』（中経出版）もロングセラー。

幼稚園教育改革在 Dd tai Youtube 的最佳貼文

By Dd tai

2017-04-04 14:36:55 有 209,532 人看過有 966 人喜歡

寶血會:從事教育工作的目的是作育英才，發揚真、善、美、聖的理想，尤以靈性及道德教育為首要目標，使學生在德、智、體、群、美、靈六育上均衡發展。修女們以身作則，循循教誨，透過教育以實際行動向學生及同工宣揚基督的福音。本會辦學的另一個理想是發揚和保存中國文化，故一直堅持興辦中文中學﹙德貞女子中學，寶血女子中學﹚，甚至在中文地位受到忽視和動搖的時期，仍盡力堅持這原則。當然，在國際文化交流極盛的今天，外語的應用亦屬必要，為此，本會在能力範圍內，亦創辦了一所英文中學﹙上智英文書院﹚。
本會初期的使徒工作，因應當時社會的需要，即次第開辦女校和義學。先後計有：正教學校（獨立之初，西灣河聖十字徑臨時修院旁）德貞女校（現今德貞女子中學之前身）德嬰女校之第一、第二分校道志小學為回應當今急劇的教育改革，並更有效落實本會的教育使命，確保教育質素，因此，於2001年9月成立「教育事務處」，有系統地統籌本會的教育事業，集中資源，使各同工達致同一步伐，履行本會辦學的使命。本會轄下共有三間中學、八間小學及三間幼稚園及一間幼兒園。　
德貞女子中學（1923年創立）
寶血女子中學（1945年創立）
寶血會上智英文書院（1966年創立）
德貞小學（1923年創立），已於2016年完成歷史任務。
寶血小學(1945年創立)
寶血會培靈學校(1959年創立)
華富邨寶血小學（1968年創立）
寶血會嘉靈學校（1969年創立）
寶血會伍季明紀念學校（1984年創立）
海怡寶血小學（2000年創立）
寶血會思源學校（2009年創立）
德貞幼稚園（1938年創立）
寶血幼稚園（1945年創立）
寶血幼稚園(深水埗)(1951年創立)
網上資料:圍繞着深水埗北河街市政大廈的井字形有四條街—北河、桂林、基隆和大南街。它是個不愛休眠的地方。馬路的車聲，街頭的香味與叫賣，熱鬧的人群，由早至晚，不同的攤檔散聚，見證小販們謀生的努力。昔日，深水埗對出是一片汪洋，設有碼頭往來，使北河街擁有成為墟市的條件，聚集各種小販供應日常所需，成為社區生命力的來源。由來已久，它仍是以人情味和超低價為招徠的地方。由於舊區租金比較低，令商販經營成本大大減輕，於是「價廉物美」成為北河街購物的一大特色，簡直是整個深水埗的小縮影。北河街名字的由來眾說紛紜，有指是因為當地以前有一條小河涌，名叫北河而命名, 深水埗及長沙灣一帶街道，多以中國城市及省命名。北河街街市檔販，很多是90年代北河街街邊排檔被遷拆後安置過來。連同北河街市政大廈在內的北河街鮮活食品市集，是全港最受歡迎街市之一。某店主認為最大優點是樓底高、夠闊落，可容納較多人。熟客遍佈荃灣、青衣和沙田，很多是駕車過來買雞的中產主婦。街市檔販更說，遠自天水圍與東涌的主婦，都會來這裏買餸。由於生意好銷量大，向供應商訂貨多，批發價便可更低，零售價因而可下調，蔬菜平均比旺角區每斤平2至3元。競爭力大增。網頁特色店介紹資料輯錄:
北河燒臘飯店(深水埗大南街):北河燒臘飯店老闆陳灼明帶點自嘲口吻說。這裏是有名的「窮人愛心飯堂」，一碟三餸飯，再送白飯一大碗，只賣22元，炒蟹蒸魚咕嚕肉番茄煮蛋廿多個餸隨意選，份量大，兩個人也吃得飽，多年堅持不加價，店子也幾乎沒翻新過。「我們曾經承諾只要夠交租、夠出糧就唔會加價。一個飯盒，最多只能賺幾蚊，所以我哋平日唔會浪費，寧願乜都慳少少，賣多幾個薄利多銷，維持舖頭嘅運作。」為了收得平又做得好，他扭盡六壬，卻不偷工減料，像平日用的就是號稱第二靚米的金嘉禾米、生粉堅持用荷蘭或德國入口，拒用劣質國貨等等。自己既是老闆又是廚師，日做十多個小時，捱到金睛火眼，節省人手成本。朝六晚十，門外的外賣檔總是擠得水洩不通。「深水埗咁多年都係新移民基地，劏房最多，係臨時落腳嘅地方。呢度窮人最多，唔做啲平價嘢點得？自己有能力就幫助有需要嘅人。」幫襯的人，以基層人士最多，有各式各樣的人，他見怪不怪。「試過有阿婆叫我飯裝大碗啲，又叫我送湯送呢樣嗰樣，煩咗我幾轉，送俾佢唔係問題，我最怕煩。」明哥笑說。除了推行「飯券」計劃，也定時推出免費飯餐，更不時派發飯盒予有需要的人。
華南冰室(深水埗桂林街87號地舖):「呢杯奶茶，我由後生飲到而家有埋孫，咁多年都冇變過。」年約六十多歲的周女士說。華南冰室最受歡迎的，是一杯奶茶，像周女士的老街坊，上了這裏的奶茶癮，不能不來，大部份更是銀髮一族。這條奶茶秘方有半世紀歷史，是八十六歲的老闆周焯騰研發。用粗、幼茶葉和lipton茶包溝成茶膽，反覆拉兩次才入杯，早在幾十年前，已率先採用黑白奶，茶奶比例剛好，沖出來香濃幼滑，日沖百幾杯，從未失手。「當年黑白奶訂做奶茶杯時，有問過我意見，睇吓杯嘅大細厚薄啱唔啱，單係咁就知我哋幾認真。」他中氣十足地說。1959年，他在荔枝角道開了豪華冰室、豪華餅店，1978年，再開華南冰室，不過最後豪華相繼結業，只餘下華南一間。
車仔麵包西餅(基隆街256地下):基隆街由街頭走到街尾已有五六間麵包店，可想而知競爭如何激烈。店舖惟有各出其謀，其中一間每逢下午便以特價包速銷，5元3個菠蘿包或雞尾包，5元2個火腿蛋包，新鮮出爐，近乎全港最平。
德明粉麵廠(基隆街254號地下):店是前舖後工場，已有超過半世紀歷史。門外擺滿各式各樣的麵類，由傳統的全蛋麵、蝦子麵至日本的拉麵烏冬都有售，還有不同種類的通心粉，稱得上是粉麵博物館，平日最多街坊熟客幫襯。除了門市外，還供應附近麵檔食肆。
生隆餅家(北河街68號): 港式傳統老店，已有三十多年歷史。食品價格親民，店專賣懷舊中式糕餅，鹹的甜的均有，如缽仔糕、合桃酥、雞仔餅等，連坊間少見的雞屎藤、白糖糕都有，不同時節，更會供應不同的應節食品。坐擁自家工場生產，食品大部份以人手包辦，保證新鮮。皮蛋酥，新鮮出爐，皮香而酥化。每個$7
信興酒樓(桂林街93號地下,已結業) :開業於1936年，是深水埗老茶客平日最愛吹水聯誼的地方。以點心靚和水滾茶靚為招徠。設有茶倉放置茶葉，以普洱最有名，以茶為先；傳統點心如節瓜甫、豬肚燒賣等，仍可在信興找到，每次點心車一出，茶客總爭先上前搶奪心頭好，這種街坊風味絕非剔紙仔可比。
不夜天趁墟:入夜，當店舖陸續打烊後，一架架大小貨車駛入，擠得水洩不通。每晚約七八時，便有近百地攤沿街兩邊開攤擺檔，一個接一個，幾乎沒有空位，賣的多是二手貨，堆積如山、亂七八糟的，莫笑它們不值一哂，卻吸引各方奇人異士拿着電筒照明尋寶。約六十多歲的娟姐是深水埗的街坊，在這裏擺檔已有兩年歷史，她有五個小地檔，賣的是兩元至二十元不等的雜貨。她賣的二手貨，部份是在家中剩餘的物資，像子女的手錶首飾、衣服，有些則是朋友送贈。「我剛剛做完手術，諗住賺錢幫補吓，搵得幾多得幾多，呢度係一個尋找生計嘅好地方。」

Dd tai

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剪輯自中外旅遊風景區錄影紀錄,現場感受粵語旁述每段約十五分鐘,並加入後期字幕資料,歡迎分享及訂閱! Video from my portable cam during tours. I re-edited them into a chosen length of about 15 minutes. All content is concentrated on the scenic spots only for viewing interest.Recent video episodes have been taken by LG phones. Thanks for your viewing & sharing! FromUSA Dear Dd Tai : just want you to know that : what a breath of fresh air : FINALLY : I am able to See China , Hong Kong and south east Asia , with your great videos Plus in CANTONESE !!! I'd moved to the US from Hong Kong some 40 years ago ; USA is my home right now , but I missed my birth's place : Hong Kong , since I can only speak Cantonese and English , your videos opening up a brand new horizon for me , and very sure for lots of people like me : who had left Hong Kong ( not by personal choices but rather for better life ahead ; as it turned out , it was the right choice for me ) ; we are the forgotten ones !! Thanks again !! Please keep up with the good work !!

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幼兒教育理想及抱負. 踏入二十一世紀，教育改革不斷的變遷，課程發展不斷更新，有效的教育改革路向，必須清晰和準確。作為教育工作者，我們理應按著盡心盡力地教導孩童 ...

#61. 義大利師資職前教育制度

模式、課程架構、以及受到歐洲教育改革計畫「波隆納進程」（註）影響的變革，簡. 介之。一、義大利的師資培育制度：CLSFP 與SSIS. 義大利的小學及幼稚園教師過去經由 ...

#62. 臺北市立大學教師教學歷程檔案管理系統

4-8歲新住民幼兒在校適應狀況之研究--同儕關係，台北中華民國幼兒教育改革研究會。 000, 金瑞芝、陳銀螢、盧雯月(民000年01月)。新移民家庭4-8歲子女之學校適應 ...

#63. 杨浦教育改革与发展网

专家引领觉醒课程意识开拓思路激发儿童意识——五角场幼稚园教育集团户外运动专题培训举行. 5月6日，五角场幼稚园集团校邀请长宁区教育学院徐雅萍老师进行《基于儿童发展优先 ...

#64. 臺北市立大學教師簡介

2010全國幼教輔導學術研討會-省思與對話、傳承與創新, 教育部-台北市立教育大學承辦. 2007中華民國幼兒教育改革研究會-閱讀討論與視覺的思考, 教育部、內政部兒童局 ...

#65. 教育部強推2歲幼兒混齡到3、4歲班級，教團批藐視民意

2歲專班的教室環境、設備都不同於3至5歲班，人力成本較高，幼教改革研究會表示，這也是大多數私立幼兒園不願意設立的主要原因，建議政府研擬獎助辦法鼓勵 ...

#66. OECD調查：五歲之前的影響，超過你的想像

OECD的研究發現，3~5歲的孩子怎麼生活與學習，將可以在5歲時預測未來可能的發展。所以教改要提前、學前教育要常常檢討，更重要的是，幼兒學習不是只有 ...

#67. 創辦人的話| 終身學習的時代 - 四季藝術

而四季文教雜誌社，就是我們期許自己扮演幼教現場推動教育改革的民間力量，三年多來的持續報導，我們將四季藝術托兒所、幼稚園在實務現場所進行的開放式教學模式，透過文字 ...

#68. 香港教育2022年的發展策略

自特區政府推行教改和課改後，香港學生和教育體系在多個國際教育評比中得到優異 ... 教育發展歷程，當年曾有小學經歷縮班殺校潮和新高中校本評核過多和免費幼稚園教育 ...

#69. 关于印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划 ... - 中国政府网

深化幼儿园教育改革，坚持以游戏为基本活动，全面推进科学保教，加快实现幼儿园与小学科学有效衔接。推进学前教育教研改革，强化教研为教师专业成长和 ...

#70. 1949—1965年学前教育改革与建设大事记_幼儿园 - 搜狐

中央人民政府颁布中华人民共和国成立以来的第一个学制《政务院关于改革学制的规定》，明确规定实施幼儿教育的组织为幼儿园，幼儿园收三足岁到七足岁的幼儿 ...

#71. 《賢聚嶺南》香港「免費」「優質」幼稚園教育，是否名不副實？

有見及此，在聯合國教科文組織（UNESCO）及經合組織（OECD）的提倡下，世界各地都積極推行幼兒教育改革，優化全球幼兒教育的質素(quality)及可達性( ...

#72. 壹、前言

子，2009；森田健宏，2008）。1998年《幼稚園教育要領》1的改訂，究其 ... 證照換照制度」，學者針對此項改革仍有許多意見和不滿，例如：研習的.

#73. 邁向幼托整合的成功之道— 幼兒園師資的 ... - 台南市幼稚教育學會

國立台北教育大學幼兒教育學系副教授兼幼兒教育中心主任12 年. 3. 新竹科學園區實驗中學附設幼稚園教師兼園長1 年. 4. 幼兒教育改革會理事幼兒教育 ...

#74. 幼儿园教育改革_百度知道

幼儿园教育改革. 有哪些方面？ ... 五、幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。

#75. 佛公附幼- 班級介紹

佛公附幼成立於民國100年，依高雄市政府教育局規定設立。 ... 與啟發幼小孩子創意思考的幼芽，讓幼兒快樂的學習、成長，以因應教育改革的浪潮，為未來奠定良好的基礎。

#76. 教育部全球資訊網

便民服務; 年金改革專區 · 政府資訊公開 · 學產基金資源區 · 預告統計資料發布時間表 · 性別統計專區 · 教育消費者保護專區 · 就業資訊 · 線上申辦 · 性別平等專區 ...

#77. 請幫忙連署「幼托整合不能停、友善計畫繼續辦」

我以中華民國幼兒教育改革研究會理事長的身分，代表中華民國幼兒教育改革研究會，跟大家商量一件攸關下一代幼兒及未來幼教發展的重要大事，敬請大家 ...

#78. 教育局可以為下一代制定下十年教改藍圖嗎？｜來稿｜阿絕奇順

現在課程改革在中小學主要是小學走向愉快學習，中學則令DSE考評較易及推STEM，我認為中小學的改革是其次，教育改革要思考「頭」「尾」，即幼稚園和中學 ...

#79. 教育市場化的省思與反思

後冷戰時期結束後，國際間的競爭從軍事競賽轉而為經濟成長的競爭。隨著知識與資訊逐漸成為促進經濟成長的主要動力，促使許多國家積極投入. 教育改革，期藉由提昇 ...

#80. 監察院監察調查處「調查報告格式範本」說明資料 2001/9/4

教育改革審議委員會列出八個優先實施項目，分別為一、修改教育法令並檢討教育行政體制；二、改革中小學教育；三、普及幼兒教育及身心障礙教育；四、促進技職教育多元化和 ...

#81. 行政院有關「教育政策」的說明(行政院全球資訊網-本院一般新聞)

行政院指出，近三年來政府積極推陳教育改革，透過各種策略持續全面改善教育環境、 ... 鼓勵各地方政府增設公立幼稚園與非營利幼兒園，擴大廣義公共化學前教保服務等。

#82. 幼兒教育課程模式之理論發展

幼稚園. 綱要導覽. 幼. 兒. 課. 程. 理. 論. 發. 展. 1.文藝復興之幼兒教育. 2.宗教改革與幼兒教育. 3.唯實論之幼兒教育. 4.經驗主義及自然主義之幼兒教育.

#83. 私立幼兒園課程領導困境及其解決策略之探究：質性研究分析取徑

近年. 來受到西方「教育與保育合一」、「課程權力下放」的影響，國內的學前教育正. 處於一種「政策借用」（policy borrowing）的衝擊。這股來自西方的民主化之教. 育改革 ...

#84. 學前教育 - 教育百科

第一種是保育看護性質的托兒所或保育所，第二種是教育性質的幼稚園或幼兒園，第三種 ... 家長負擔，並促進幼兒人格與社會化的健全發展，實為今後教育改革的主要課題。

#85. 少子化日本的幼托問題| 台灣新社會智庫全球資訊網

關於幼、托以及家庭對於幼兒的教育與照顧的角色責任問題，請參閱翁麗芳前作「日本的財經改革和幼兒教育與照顧」(2018)、「日本如何留住幼兒園人才，保障教 ...

#86. 德國教育簡介

園內以小組和個別活動為主，至於進行什麼活動，由孩子自己決定，可以畫畫、聽故事、到戶外玩，只要是幼兒園裏能進行的活動，幹什麼都行。幼兒教育補充(2). 可是，格碧妮不 ...

#87. 五歲幼兒納入國民教育正規體制之探討

我國自一九八四年教育部「學制改革方案」中，就曾提出幼兒教育義務化的構想；一九八八 ... 研議的具體措施包含：修正幼教相關法令，透過法制化，無論幼稚園公、私立 ...

#88. 選才育才輔助系統-學類比較 - ColleGo!

幼兒教育的核心為關注2-6歲學齡前幼兒的發展和學習，以統整性課程培養幼兒具有覺知 ... 種教育、如何受教育及學習的內容與方法，並且比較我國及他國的教育制度與改革。

#89. 幼兒教育義務化主要問題及解決對策之研究

(5) 1998 年《教育改革行動方案》將「普及幼稚教育」有關五歲幼. 兒入園率設定在達80% 以上的目標。 (6) 1999 年《發展與改進幼兒教育中程計畫》目的係強化幼教法.

#90. 【禁聞】大陸教育改革狂潮迭起家長焦慮 - 新唐人電視台

9月1號是大陸中小學和幼兒園的開學日。中共再次強調，義務教育學校不得設置重點班，不得在課後講新課，嚴禁給家長布置作業，不得要求學生自 ...

#91. 100年師鐸獎 - CIRN-標竿典範

榮譽事蹟：. 一、2002年「弘光科技大學-建構主義之幼教課程研討會-理論與實務的對談」，發表主題：萬聖節與星星鬼屋。二、2004年「中華民國幼兒教育改革研究會既學術研討 ...

#92. 職訓局獲撥逾七千萬助幼園電子化 - 星島日報

1/1 職訓局獲馬會資助，提升幼稚園的數碼能力，加強家校溝通及支援幼童發展。 ... IVE（沙田）幼兒教育中心高級講師鄭曉萍指，幼稚園若能提升資訊科技 ...

#93. 研發績效– 楊璧琿– 教師資訊公開查詢系統Faculty Profile System

技術報告教育部顧問室新興議題與專業教育改革中綱計畫之獎助計畫成果報告(「教保 ... 技術報告 99學年度教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫成果報告-高雄市私立明華 ...

#94. 終身學習、全人發展— 香港教育制度改革建議

見後，建議按以㆘的藍圖改革香港的學制、課程、評核和各教育階段. 間的銜接機制。 (1)學制. (i) 幼兒教育階段. 2.12. 由於幼稚園和幼兒㆗心各有其服務 ...

#95. REI 1980美國普通教育改革 - 雙宇幼稚園勝利之路哇哈哈哈哈

融合教育( Inclusion ) 和回歸主流( Mainstreaming ) 有何不同？一、在普通班的時間不同：回歸主流指的是特殊班的學生在部分時間進入普通班參與非學科 ...

#96. 近十年来日本幼儿教育改革政策：演进及特色 - 儿童是我们的未来

2001年3月，文部科学省发布了《幼儿教育振兴计划》。该计划拟实施5年(2001-2005)，其主要内容如下：（1）充实幼儿园的教育活动和教育环境，包括 ...

#97. 针对于幼儿园教育改革的相关探讨_参考网

同样，我国的幼儿园教育体系发展的时间并不是很长，只有几十年的发展历程，对于目前我国幼儿园教育的发展情况来说，可以通过研究之前幼儿园改革的成效进而对幼儿园教育做出 ...

#98. 幼儿园课程改革中创新教育的新取向

这是幼儿园课程改革中创新教育的新取向，是优秀的幼儿园计划总结文章，供老师家长们参考学习。1、幼儿园课程改革中创新教育的新取向21世纪已经来到， ...

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